Primeira música no violão
Hoje iremos aprender como tocar a primeira música no violão para quem está iniciando os estudos neste instrumento musical.
Nesta dica de como aprender a primeira música no violão, também iremos estudar a percepção melódica e harmônica para que o iniciante consiga fazer os seus próprios arranjos e tocar as suas músicas preferidas.
A canção que iremos aprender a tocar no violão é a canção do compositor Geraldo Vandré, Pra Não Dizer Que Não Falei Das Flores.
Esta música também é muito conhecida como, caminhando e cantando, mas na verdade este é o início da canção.
Observação: utilizaremos a música pra não dizer que não falei das flores, do compositor Geraldo Vandré, como fins didáticos neste blog.
Antes de começarmos a tocar a música pra Não Dizer Que Não Falei Das Flores, iremos fazer alguns estudos através das sequências harmônicas e também dos intervalos musicais no violão.
ESTUDANDO OS INTERVALOS MUSICAIS ATRAVÉS DOS NÚMEROS NO BRAÇO DO INSTRUMENTO.
Agora vamos aprender o nome e os números das cordas soltas no braço do violão antes de tocar a nossa primeira música.
Nome e número da primeira corda do violão = mi = 10
Nome e número da segunda corda do violão = si = 20
Nome e número da terceira corda do violão = sol = 30
Nome e número da quarta corda do violão = ré = 40
Nome e número da quinta corda do violão = lá = 50
Nome e número da sexta corda do violão = mi = 60
Aprenderemos agora o nome e os números das cordas presas do violão, da primeira casa até a quinta casa do instrumento.
Número 11: apertar com o dedo 1 da mão esquerda a primeira corda na primeira casa do violão.
Número 12: apertar com o dedo 2 da mão esquerda a primeira corda na segunda casa do violão.
Número 13: apertar com dedo 3 da mão esquerda a primeira corda na terceira casa do violão.
Número 14: apertar com o dedo 4 da mão esquerda a primeira corda na quarta casa do instrumento.
Número 15: apertar com o dedo 4 da mão esquerda na primeira corda na quinta casa do violão.
Utilizaremos para as outras cordas do violão a mesma lógica da primeira corda.
Estudaremos agora os intervalos musicais no braço do instrumento.
Dica: sempre tocar e cantar todos os intervalos para educar o ouvido através dos mesmos.
Tocar e cantar este intervalo = 60 = mi // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 61 = fá // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 63 = sol // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 50 = lá // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 52 = si // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar = 53 = dó // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar = 40 = ré // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar = 42 = mi // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 43 = fá // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 30 = sol // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 32 = lá // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 60 = mi // 61 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 61 = fá // 63 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 63 = sol // 50 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 50 = lá // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar = 53 = dó // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar = 40 = ré // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 42 = mi // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 43 = sol // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 30 = sol // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 32 = lá // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar = 20 = si // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar = 21 = dó // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar = 23 = ré // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 10 = mi // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 11 = fá // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 13 = sol // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 60 = mi // 63 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 50 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 32 = lá:] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 20 = si :] repetir
Tocar é cantar: 32 = lá // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 23 :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 23 = ré // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 10 = mi // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 50 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 23 = ré // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 23 = ré // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 15 = lá :] repetir
TREINANDO O OUVIDO HARMONICAMENTE ATRAVÉS DAS SEQUÊNCIAS HARMÔNICAS.
Tocar e cantar a sequência harmônica número 1 em dó maior no violão.
C // G7 // C // Dm // G7 // C // C7 // F // C // G7 :] repetir
Tocar e cantar a sequência harmônica número 2 em sol maior no violão.
G // D7 // G // Am // D7 // G // G7 // C // G // D7 :] repetir
Tocar e cantar a sequência harmônica número 3 em ré maior no violão.
D // A7 // D // D7 // G // D // Em // A7 // D // Bm // Em // A7 :] repetir
Tocar e cantar a sequência harmônica número 4 em lá maior no violão.
A // E7 // A // D // E7 // A // A7 // D // A // Bm // E7 :] repetir
Tocar e cantar a sequência harmônica número 5 em mi maior no violão.
E // B7 // E // A // E // B7 // E // E7 // A // E // F#m // B7 :] repetir
Tocar e cantar a sequência harmônica número 6 em si maior no violão.
B // F#7 // B // B7 // E // B // F#7 // B // C#m // F#7 :] repetir
Tocar e cantar a sequência harmônica número 7 em fá maior no violão.
F // C7 // F // Bb // F // Gm // C7 // F // Dm // Gm // C7 :] repetir
Para o melhor aproveitamento na percepção harmônica, o estudante deverá treinar também outras sequências harmônicas utilizando o violão ou outro instrumento harmônico.
É de suma importância treinar todas as sequências harmônicas pelo menos alguns minutos diariamente e logo irá observar os ótimos resultados.
AGORA VAMOS TREINAR SEQUÊNCIAS HARMÔNICAS MENORES UTILIZANDO O VIOLÃO OU OUTRO INSTRUMENTO HARMÔNICO.
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 1 em lá menor.
Am // E7 // Am // Dm // E7 // Am // A7 // Dm // Am // E7 :] repetir
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 2 em mi menor.
Em // B7 // Em // Am // Em // C // B7 :] repetir
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 3 em si menor.
Bm // F#7 // Bm // B7 // Em // Bm // F#7 :] repetir
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 4 em fá menor.
Fm // C7 // Fm // Bbm // Fm // F7 // Bbm // C7 :] repetir
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 5 em dó menor.
Cm // G7 // Cm // Fm // Cm // G7 // Cm // C7 // Fm // G7 :] repetir
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 6 em sol menor.
Gm // D7 // Gm // Cm // Gm // D7 :] repetir
Tocar e cantar ao violão a sequência harmônica número 7 em ré menor.
Dm // A7 // Dm // Gm // Dm // A7 :] repetir
TOCAR AO VIOLÃO A MÚSICA PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES DO GERALDO VANDRÉ.
Antes de fazer o acompanhamento dessa canção, vamos aprender a tocar um ritmo simples na mão direita neste instrumento musical.
Ritmo de batida para a mão direita no violão.
Tocar com o dedo polegar da mão direita o baixo do acorde.
Tocar com dedo indicador da mão direita da primeira corda em direção à terceira corda do violão.
Tocar novamente com o dedo indicador da mão direita da primeira corda em direção à terceira corda do instrumento.
A sequência deste ritmo de batida na mão direita no violão ficará nesta ordem.
Tocar: P – i – i
Tocar e contar 1 – 2 – 3 uniformemente sem fazer paradinha.
Aprendemos o ritmo, agora iremos fazer o acompanhamento da música Pra Não Dizer Que Não Falei Das Flores do Geraldo Vandré.
Vamos usar apenas estes dois acordes na tonalidade de lá menor. Am // G :]
Am G
Caminhando e cantando
Am
E seguindo a canção
G
Somos todos iguais
Am
Braços dados ou não
G
Nas escolas, nas ruas
Am
Campos, construções
G
Caminhando e cantando
Am
E seguindo a canção
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Pelos campos há fome
Am
Em grandes plantações
G
Pelas ruas marchando
Am
Indecisos cordões
G
Ainda fazem da flor
Am
Seu mais forte refrão
G
E acreditam nas flores
Am
Vencendo o canhão
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Há soldados armados
Am
Amados ou não
G
Quase todos perdidos
Am
De armas na mão
G
Nos quartéis lhes ensinam
Am
Uma antiga lição
G
De morrer pela pátria
Am
E viver sem razão
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Nas escolas, nas ruas
Am
Campos, construções
G
Somos todos soldados
Am
Armados ou não
G
Caminhando e cantando
Am
E seguindo a canção
G
Somos todos iguais
Am
Braços dados ou não
G
Os amores na mente
Am
As flores no chão
G
A certeza na frente
Am
A história na mão
G
Caminhando e cantando
Am
E seguindo a canção
G
Aprendendo e ensinando
Am
Uma nova lição
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
G
Vem, vamos embora
Am
Que esperar não é saber
G
Quem sabe faz a hora
Am
Não espera acontecer
Outra dica importante para os iniciantes: procure sempre tocar e cantar o nome dos acordes antes de fazer o acompanhamento de qualquer música no instrumento.
Para o melhor aproveitamento dos exercícios dos intervalos e das sequências harmônicas que foram estudadas anteriormente, o estudante deverá selecionar várias músicas conhecidas e aplicar os acordes nas mesmas.
Sucesso nos estudos.
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Atenciosamente.
Professor, José Conceição