Escola 4
Na escola 4 de violão de hoje, iremos estudar intervalos musicais para trabalhar a percepção musical, e com isso, o iniciante terá tranquilidade para tirar as suas músicas de ouvido.
Dica: acesse também a parte de categorias na lateral deste blog, onde estão listados vários estudos e exercícios para iniciante do zero no violão.
Para trabalhar os intervalos, iremos utilizar o sistema numérico para encontrar as notas musicais no braço do instrumento.
Utilizaremos apenas duas escalas, uma maior e outra menor para a prática dos intervalos no violão.
- Escala de dó maior em números
Dó = 53 = posicionar a ponta do dedo três da mão esquerda na quinta corda na terceira casa do violão.
Ré = 40 = beliscar a quarta corda solta do violão.
Mi = 42 = posicionar o dedo dois da mão esquerda na quarta corda na segunda casa do violão.
Fá = 43 = posicionar a ponta do dedo três na quarta corda na terceira casa do violão.
Sol = 30 = beliscar a terceira corda solta do violão.
Lá = 32 = posicionar a ponta do dedo dois na terceira corda na segunda casa do violão.
Si = 20 = beliscar a segunda corda solta do violão.
Dó = 21 = posicionar o dedo um da mão esquerda na segunda corda na primeira casa do violão.
A ordem dos números da escala de dó maior ficará nesta sequência.
Tocar: 53 – 40 – 42 – 43 – 30 – 32 – 20 – 21 :] repetir
Agora vamos estudar os intervalos musicais na escala de dó maior.
Observação: o estudante deverá tocar e cantar o nome de cada nota observando a distância entre uma nota e outra, quer dizer, os intervalos entre as notas musicais.
Primeiro intervalo de segunda maior.
Tocar e cantar.
53 = dó // 40 = ré :] repetir
Segundo intervalo de terça maior.
Tocar e cantar.
53 = dó // 42 = mi :] repetir
Terceiro intervalo de quarta justa.
Tocar e cantar.
53 = dó // 43 = fá :] repetir
Quarto intervalo de quinta justa.
Tocar e cantar.
53 = dó // 30 = sol :] repetir
Quinto intervalo de sexta maior.
Tocar e cantar.
53 = dó // 32 = lá :] repetir
Sexto intervalo de sétima maior.
Tocar e cantar.
53 = dó // 20 = si :] repetir
Sétimo intervalo de oitava justa.
Tocar e cantar.
53 = dó // 21 = dó :] repetir
Escala de lá menor harmônica utilizando números
Lá = 50 = beliscar a quinta quando solta do violão.
Si = 52 = colocar a ponta do dedo dois da mão esquerda na quinta corda na segunda casa do violão.
Dó = 53 = colocar a ponta do dedo três na quinta corda na terceira casa do violão.
Ré = 40 = beliscar a quarta corda solta do violão.
Mi = 42 = colocar a ponta do dedo dois na quarta corda na segunda casa do violão.
Fá = 43 = colocar a ponta do dedo três na quarta corda e na terceira casa do violão.
Sol# = 31 = colocar a ponta do dedo um na terceira corda na primeira casa do violão.
Lá = 32 = colocar a ponta do dedo dois na terceira corda na segunda casa do violão.
Tocar e cantar o nome das notas musicais e dos intervalos da escala de lá menor harmônica.
Primeiro intervalo de segunda maior na escala de lá menor harmônica.
Tocar e cantar.
50 = lá // 52 = si :] repetir
Segundo intervalo de terça menor relacionado à escala de lá menor harmônica.
Tocar e cantar.
50 = lá // 52 = si :] repetir
Terceiro intervalo de quarta justa na escala de lá menor.
Tocar e cantar.
50 = lá // 40 = ré :] repetir
Quarto intervalo de quinta justa na escala de lá menor.
Tocar e cantar.
50 = lá // 42 = mi :] repetir
Quinto intervalo de sexta menor na escala de lá menor harmônica.
50 = lá // 43 = fá :] repetir
Sexto intervalo de sétimo maior na escala de lá menor harmônica.
Tocar e cantar.
50 = lá // 31 = sol# :] repetir
Sétimo intervalo de oitava justa na escala de lá menor harmônica.
Tocar e cantar.
50 = lá // 32 = lá :] repetir
Estudo de percepção melódica e harmônica.
Quando tocamos e cantamos notas isoladas, estamos estudando intervalos melódicos, e quando tocamos duas notas simultaneamente estamos estudando intervalos harmônicos.
Para obter sucesso através da percepção melódica e harmônica, o estudante iniciante em qualquer instrumento musical, deverá praticar os exercícios pelo menos alguns minutos diariamente tocando e cantando o nome de cada nota musical.
Bons estudos!
Professor, José Conceição
