Dicas para tirar músicas de ouvido
Trabalhando na didática do violão há muitos anos, sempre recebemos a mesma pergunta: Como tirar música de ouvido.
Muitas das vezes o estudante deseja aprender a tocar um instrumento musical e acaba decorando as músicas já prontas, e chega o momento em que esse tipo de didática começa a ficar, vamos dizer assim, chato.
A verdade é que, o iniciante deseja aprender a tocar o seu instrumento musical para fazer os seus próprios arranjos e acompanhamentos, e muitas das vezes acaba desistindo por não conseguir este seu objetivo.
Sabemos que, para tirar música de ouvido e também fazer os arranjos e acompanhamentos musicais, é preciso que o ouvido esteja educado, melodicamente e harmonicamente.
O trabalho da percepção melódica e harmônica, deverá se iniciar logo nas primeiras aulas, e praticar os exercícios todos os dias para que o estudante consiga com facilidade fazer as suas harmonias e tocar as suas músicas preferidas no violão ou em qualquer outro instrumento musical.
A melhor maneira para educar o ouvido harmonicamente e melodicamente, é sem dúvidas estudar insistentemente os intervalos musicais, sejam eles, melódicos ou harmônicos.
Hoje iremos aprender como tirar músicas de ouvido através do violão e também de outros instrumentos musicais para iniciantes.
Para conseguir tirar músicas de ouvido em qualquer instrumento musical, o estudante precisará estudar intervalos musicais.
É através da percepção dos intervalos musicais, que a pessoa irá identificar um intervalo melódico ou um intervalo harmônico.
Para trabalhar a técnica dos intervalos iremos utilizar o sistema numérico e também as sequências harmônicas maiores e menores.
ESTUDANDO OS INTERVALOS MUSICAIS MELÓDICOS ATRAVÉS DOS NÚMEROS.
Antes de fazer os exercícios com os intervalos melódicos, iremos aprender o nome e os números correspondentes às cordas soltas do violão.
Nome e número da primeira corda do violão = mi = 10
Nome e número da segunda corda do violão = si = 20
Nome e número da terceira corda do violão = sol = 30
Nome e número da quarta corda do violão = ré = 40
Nome e número da quinta corda do violão = lá = 50
Nome e número da sexta corda do violão = mi = 60
Vamos agora aprender o nome e números das cordas presas do violão, da primeira casa até a quinta casa do instrumento.
Número 11: apertar com o dedo 1 da mão esquerda a primeira corda na primeira casa do violão.
Número 12: apertar com o dedo 2 da mão esquerda a primeira corda na segunda casa do violão.
Número 13: apertar com dedo 3 da mão esquerda a primeira corda na terceira casa do violão.
Número 14: apertar com o dedo 4 da mão esquerda a primeira corda na quarta casa do instrumento.
Número 15: apertar com o dedo 4 da mão esquerda na primeira corda na quinta casa do violão.
Para as demais cordas do instrumento segue a mesma lógica da primeira corda.
Exercícios de intervalos utilizando o sistema numérico no violão.
Tocar e cantar este intervalo = 60 = mi // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 61 = fá // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 63 = sol // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 50 = lá // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 52 = si // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar = 53 = dó // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar = 40 = ré // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar = 42 = mi // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 43 = fá // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 30 = sol // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 32 = lá // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 60 = mi // 61 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 61 = fá // 63 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 63 = sol // 50 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 50 = lá // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar = 53 = dó // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar = 40 = ré // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 42 = mi // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 43 = sol // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 30 = sol // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 32 = lá // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar = 20 = si // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar = 21 = dó // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar = 23 = ré // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar = 10 = mi // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar = 11 = fá // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar = 13 = sol // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar = 60 = mi // 63 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 50 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 32 = lá:] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 20 = si :] repetir
Tocar é cantar: 32 = lá // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 23 :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 23 = ré // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 10 = mi // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 50 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 23 = ré // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 52 = si :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 23 = ré // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 53 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 21 = dó // 15 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 60 = mi // 40 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 61 = fá // 42 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 63 = sol // 43 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 50 = lá // 30 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 52 = si // 32 = lá :] repetir
Tocar e cantar: 53 = dó // 20 = si :] repetir
Tocar e cantar: 40 = ré // 21 = dó :] repetir
Tocar e cantar: 42 = mi // 23 = ré :] repetir
Tocar e cantar: 43 = fá // 10 = mi :] repetir
Tocar e cantar: 30 = sol // 11 = fá :] repetir
Tocar e cantar: 32 = lá // 13 = sol :] repetir
Tocar e cantar: 20 = si // 15 = lá :] repetir
É de suma importância que o iniciante toque e cante estes intervalos várias vezes para educar o ouvido através dos mesmos.
Anotamos exercícios com vários intervalos diferentes, e cabe ao iniciante analisar cada um dos mesmos em relação à distância entre uma nota e outra.
Temos intervalo de oitavas, intervalos de segundas, intervalo de terças, intervalos de quartas, intervalos de quintas, intervalos de sexta, intervalos de sétimas.
Entre os intervalos que estudamos anteriormente, existem intervalos de oitava justas, quartas justas, quintas justas, e terças maiores e menores, e também intervalos diminutos e aumentados.
Observação: não analisamos cada um deles por se tratar de exercícios estritamente práticos e não teóricos, onde o iniciante irá apenas aprender a distância entre uma nota e outra, e caso a pessoa desejar fazer essa análises teórica, é também um exercício de sua importância.
SEQUÊNCIAS HARMÔNICAS E SEUS INTERVALOS.
Tocar estes intervalos harmônicos em dó maior.
C // G7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em lá menor.
Am // E7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em sol maior.
G // D7 :] repetir
Tocar este intervalos harmônicos em mi menor.
Em // B7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em ré maior.
D // A7 :] repetir
Tocar estes intervalos anônimos em si menor.
Bm // F#7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em lá maior.
A // E7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em fá sustenido menor.
F#m // C#7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em mi maior.
E // B7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em dó sustenido menor.
C#m // G#7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em si maior.
B // F#7 :] repetir
Tocar este intervalo da Mônica em sol sustenido menor.
G#m // C#7 :] repetir
Tocar este intervalo harmônicos em fá maior.
F // C7 :] repetir
Tocar estes intervalos harmônicos em ré menor.
Dm // A7 :] repetir
Estas foram algumas sequências harmônicas utilizando o primeiro e o quinto graus das escalas maiores e menores, e o estudante deverá trabalhar outras sequências harmônicas utilizando outros acordes em todas as escalas possíveis.
Dica: sempre tocar e cantar o nome dos acordes para educar o ouvido harmonicamente.
Sucesso nos estudos.
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Atenciosamente.
Professor, José Conceição
