Aula 30 violão e guitarra
Na aula 30 violão e guitarra de hoje, iremos estudar a música folclórica nesta rua através do sistema numérico utilizando cordas soltas e cordas presas no braço destes instrumentos musicais.
Primeiro, iremos fazer o solo da música nesta rua utilizando cordas presas e também cordas soltas no braço do violão e da guitarra.
Segundo, iremos fazer o solo da música nesta rua utilizando apenas notas presas no braço do violão e da guitarra.
Antes de começar a fazer o solo da música nesta rua no violão e na guitarra, iremos aprender como identificar as notas musicais através dos números no braço destes instrumentos musicais.
IDENTIFICANDO AS NOTAS MUSICAIS ATRAVÉS DOS NÚMEROS NO BRAÇO DO VIOLÃO E DA GUITARRA INICIANTES.
Primeira corda solta do violão e da guitarra = mi = 10
Segunda corda solta do violão e da guitarra = si = 20
Terceira corda solta do violão e da guitarra = sol = 30
Quarta corda solta do violão e da guitarra = ré = 40
Quinta corda solta do violão e da guitarra = lá = 50
Sexta corda solta do violão e da guitarra = 60 = mi
Observação: todas as numerações que contém o zero, correspondem às cordas soltas na guitarra e no violão.
Agora que o iniciante já sabe o nome e as numerações correspondentes às cordas soltas no braço do violão e da guitarra, iremos aprender as numerações correspondentes às notas presas no braço dos instrumentos.
Número 11: apertar com o dedo 1 da mão esquerda a primeira corda na primeira casa dos instrumentos.
Número 12: apertar com o dedo 2 da mão esquerda a primeira corda na segunda casa dos instrumentos.
Número 13: apertar com o dedo 3 da mão esquerda na primeira corda na terceira casa dos instrumentos.
Número 14: apertar com o dedo 4 da mão esquerda a primeira corda na quarta casa dos instrumentos.
Número 15: apertar com o dedo 1 da mão esquerda na primeira corda na quinta casa dos instrumentos.
Número 16: apertar com o dedo 2 da mão esquerda a primeira corda na sexta casa dos instrumentos.
Número 17: apertar com o dedo 3 da mão esquerda a primeira corda na sétima casa dos instrumentos.
Número 18: apertar com o dedo 4 da mão esquerda a primeira corda na oitava casa dos instrumentos.
Dica: para as cordas, segunda, terceira, quarta, quinta e sexta, segue a mesma lógica da primeira corda.
Segunda corda presa começa com 21 // terceira corda presa começa com 31 // quarta corda presa começa com 41 // quinta corda presa começa com 51 // sexta corda presa começa com 61 :]
Agora vamos fazer o exercício tocando a música nesta rua no violão e na guitarra através do sistema numérico.
SOLO DA MÚSICA NESTA RUA NO VIOLÃO E NA GUITARRA INICIANTES.
Primeiro vamos tocar a música nesta rua, utilizando cordas presas e cordas soltas.
Tocar: 42 – 42 – 32 – 32 – 42 – 53 – 50 – 53 – 30 – 43 – 42 – 52 – pequena pausa – 42 – 42 – 20 – 20 – 31 – 42 – 43 – 42 – 21 – 20 – 32 – pequena pausa – 42 – 42 – 32 – 32 – 21 – 20 – 32 – 30 – 43 – 42 – 30 – 43 – pequena pausa – 43 – 43 – 42 – 20 – 31 – 42 – 40 – 53 – 52 – 50 – pequena pausa – 42 – 42 :] repetir e finalizar – 50 – 32 ]
Agora tocaremos a música nesta rua utilizando apenas cordas presas no braço do violão e da guitarra.
Tocar: 42 – 42 – 32 – 32 – 42 – 53 – 65 – 53 – 45 – 43 – 42 – 52 – pequena pausa – 42 – 42 – 34 – 34 – 31 – 42 – 43 – 42 – 21 – 34 – 32 – pequena pausa – 42 – 42 – 32 – 32 – 21 – 34 – 32 – 45 – 43 – 42 – 45 – 43 – pequena pausa – 43 – 43 – 42 – 34 – 31 – 42 – 55 – 53 – 52 – 65 – pequena pausa – 42 – 42 :] repetir e finalizar – 65 – 32 ]
É de suma importância tocar no violão e na guitarra o solo da música nesta rua cantando a melodia para trabalhar a percepção melódica.
COMO CRIAR FRASES MELÓDICAS ATRAVÉS DO VIOLÃO E DA GUITARRA.
Primeiro: invente uma melodia e depois experimente tirá-la de ouvido no violão e na guitarra.
Segundo: toque no violão e na guitarra, escala maior ou escala menor, e depois faça exercícios misturando as notas das mesmas.
Terceiro: escute melodias conhecidas e depois tente tirar as mesmas de ouvido através do violão ou da guitarra.
Estas foram apenas algumas dicas, e existem várias outras, onde o estudante iniciante deverá colocar em prática diariamente estudando pelo menos alguns minutos.
Observação: a música nesta rua, está sendo citada nesta aula aqui neste blog, apenas para fins didáticos.
Professor, José Conceição
